Un nouveau programme pour un ancien modèle ? Ajouter la programmation à l’école ne suffit pas à rendre l’éducation moderne. Pas plus qu’ajouter la cuisine, le bricolage ou la gestion d’un budget.

Célestin Freinet n’est pas seulement un pédagogue historique : il est un visionnaire dont les idées continuent d’inspirer l’éducation moderne. Son approche centrée sur l’enfant, l’apprentissage actif, la coopération et la démocratie en classe montre la voie pour repenser l’école publique et privée d’aujourd’hui.